MUSICOTERAPIA PARA TOD@S

En Inclusivos y Diversos desarrollamos diversos programas de Musicoterapia abiertos a toda la sociedad.

¿Qué es la Musicoterapia?

La Musicoterapia es el uso terapeútico de la música y sus elementos, basada en la evidencia científica de los efectos de la música en el ser humano, con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas mediante la estimulación, mantenimiento y recuperación de diversas funciones, así como la prevención de posibles deterioros en la salud.

Como profesión socio-sanitaria reconocida en diversos países, debe llevarse a cabo por profesionales con formación reglada.

¿Qué beneficios aporta la Musicoterapia. ?

En Musicoterapia se trabaja de forma holística en todos los ámbitos del desarrollo humano: a nivel físico, cognitivo, emocional-afectivo y social. Entres sus beneficios encontramos:

  • Físico-motriz: praxias, coordinación, equilibrio, orientación espacial, control de la fuerza, motricidad fina y gruesa.
  • Fisiológico: fatiga muscular, frecuencia respiratoria y cardíaca, secreción de hormonas del bienestar, sistema inmunitario y sistemas de recompensa del SNC.
  • Cognitivo: funciones ejecutivas, memoria, atención, creatividad, orientación, lenguaje – comunicación y expresión-.
  • Emocional: expresión y gestión emocional, conductas disruptivas, desahogo, liberación y autoestima.
  • Social: respeto de turnos, cooperación, conexión grupal, pertenencia a un grupo, empatía e interacción social positiva.

¿Qué Metodología Empleamos?

Nos centramos en un abordaje Plurimodal que emplea diversas técnicas pertenecientes a los diferentes modelos de Musicoterapia reconocidos a nivel mundial, a través de un proceso vincular y significativo en el que los/as usuarios/as participan de forma activa, ya sea de forma individual o grupal.

 

¿A quién va dirigida La Musicoterapia en Inclusivos y Diversos ?

  • Atención Infantil Temprana: Para niños/as con Trastornos en el neurodesarrollo (TEA, TDAH, trastornos del lenguaje, de la comunicación, PC, discapacidad intelectual o sensorial, etc.) de 0 a 6 años.
  • Centros Educativos.
  • Centros Hospitalarios.
  • Familias con niños/as menores con diversidad funcional.
  • Alumnado de Educación Especial, con necesidades especiales de apoyo educativo o sin ellas.
  • Adolescentes: problemas conductuales y socio-emocionales.
  • Chicos y chicas mayores de edad con diversidad funcional.
  • Mujeres con Fibromialgia.
  • Geriatría: deterioro cognitivo, demencias (Alzheimer, Vascular, Cuerpos de Lewy, Parkinson).
  • Tercera edad: Envejecimiento activo.

 

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